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2020年预算:更加关注教育,而不是技术技能发展

2020年预算:更加关注教育,而不是技术技能发展

联盟预算2020分配给教育部门的13.7美元

根据DataLabs,印度的Edtech是2bn-plus市场机会

但技能发展仍然是该国关注的问题

优质教育、充足的技能和就业机会是任何经济体可持续发展的支柱。这些指标中的任何一项都存在缺陷,必然会妨碍经济指标的整体健康发展。在联盟预算2020.,政府分配99.3K CR($ 13.7 BN)到教育部门以及inr 3k CR(415亿美元)致力于技能发展。

本预算中的教育部门的资金分配比在最后一次预算中分配的INR 94.8K CR的5%。鉴于该参数中的技术部门的悲惨状态,在联盟预算中获得了更多资金的有充分的理由。

在印度历史上,教育一直是印度社会的一个重要方面。但现代印度的技能评估并不与其全球竞争对手相提并论。例如,在信息技术领域,2019年通过有抱负的思维所做的评估突出了只有一个只是一个3.84%在初创公司或科技公司从事与软件相关的工作。

IT部门的技能缺陷占2016年全印度国内生产总值的7.7%提出了对技术劳动力整体生产力和质量的惊人担忧。

但是,除了更好的教育和技能培训方案的这些基本需求之外,在印度经济中,获得正式就业也是一个紧迫的问题——即使对于那些拥有必要技能的人来说也是如此。

过去十年,尽管历届政府做出了诸多努力,但正式就业的普及率仍不高。例如,《2017-18年经济调查》强调,印度农业部门雇佣了超过50%的劳动力,对该国GDP的贡献约为17%-18%。

除了正规部门的就业发生率较低,甚至在公共部门的就业情况下,入学考试也没有简化。主要是在非宪报宪报政府就业机会的考试中,数百万个有志者争夺公共部门的几个景点。它们需要经过许多入学考试,与其他考试相比,对它们的过程相对忙碌。

为了克服这一障碍,联盟预算2020建议建立国家招聘机构,该机构将简化公共部门工作的入学考试进程,至少在非宪报职务中。

点击此处阅读Inc42的工会预算2020的实时覆盖范围。

提高高等教育基础

除了高等教育困境之外,甚至小学教育仍然在印度倒退。

根据教育报告的年度状况(ASER),能够解决私营和政府学校基本算术划分问题的第五标准学生的百分比从2008年间分别下降到47%至40%,从34%到23%下降到2018.同时,政府学校的百分比较高的百分比较高11%,而私立学校的7%则为7%。

印度学校的教育状况是这样的,分数优先于技能发展。这对学生在各种技能方面的整体表现(如定量测试、阅读理解、理论的实际应用等)的影响是显而易见的。关于这方面的更多信息可以在即将发布的报告中找到DataLabs论印度埃德科机会。

通过inc42查看数据

为了为弱势学生提供优质教育,Sitharaman的联盟预算2020年拟议具有全面课程的学位级别在线教育计划。如果向所有被视为或公认的大学开放,这可能是一个很好的步骤。只有国家机构排名框架中排名前100位的机构的事实将被邀请提供此类方案,使其在很大程度上减少效率并限制在很大程度上。这些大学中的许多大学都会在附近的地区达到巨大的地区,努力应该是吸引较不发达的城市和城市的机构。

解决技能缺陷

2019年,印度信息技术和业务流程管理(IT-BPM)行业规模为1770亿美元,市场规模同比增长6.1%。到2025年底,该行业预计将价值3500亿美元,以12%的复合年增长率(CAGR)增长。

显然,这是一个主要的经济贡献者,但尽管在商业前沿发展了许多发展,但印度工程师的技能在这个行业中对不断创新至关重要的是耗尽。

预算2020.

2019年,胸怀抱负的头脑对印度工程师进行的一项研究得出结论,那一年有38%的IT求职者连一行可编译代码都写不出来——相比之下,中国有10%的人连一行可编译代码都写不出来,美国只有4%。

除此之外,印度工程师也缺乏新时代的IT技能。根据Inc42数据实验室的分析,新时代IT技能(数beplay体育官网下载据科学、Hadoop、MongoDB等)之间的平均培训与就业差距为7.4%。

为了对抗技能缺陷问题,政府于2015年推出了“技能印度使命”,在2022年之前以不同的技能培训40多名CR印度人,但该计划的运营实施仍然存在可疑的

怎么样技术部门?

总的来说,印度人的技能并不是一种非常健康的状态。初创公司在使用能技术的学习方面相对领先于他人的事实,他们可以在改善印度使用人口的技能方面发挥重要作用。

但由于对测试准备和在线认证的偏斜需求,资本流入技能发展的主要初创公司相对较低。2014年至2019年间,埃德科初创公司筹集的总资金总额为1.8美元,与测试准备78%和在线认证10%相比,技能发展初创公司的份额仅为4%。

Sitharaman专注于非技术部门进行技能发展。“印度青年建筑,运作和维护基础设施的巨大就业机会。国家技能发展机构将为基础设施为中心的技能发展机会提供特殊推动力。“

财政部长补充说,大型基础设施项目将在年轻工程师,管理毕业生和经济学家中绳索,管理毕业生和经济学家。但这并不可能以任何重要的方式提高科技经济。

事实上,与以前的预算不同,斯哈塔曼并未专注于科技生态系统的技能发展。去年,很多重点是建立脱硫技能扩大技术初创公司和公司的人才库。但是今年没有类似的公告。

预算2020将显示前进的方式吗?

当你看看该国的就业一代国时,正式的印度经济显示出不同的画面。根据Indiaspend在2011-12号数据发布的签名调查办公室(NSSO),在1991年经济自由化后创建的大约61毫米的工作中,一个92%的工作是非正式工作。

最近,就业创造已经击中了岩石底部。根据CMIE(监测印度经济的中心)估计,截至2019年12月的季度失业率为7.5%。这CMIE报告还强调,城市青年的失业率,特别是受过教育的细分市场,非常高。虽然年龄集团20-24岁的年轻人报告失业率为37%,但毕业生毕业生报告了更高的失业率超过60%。

创造性的破坏理论也被称为熊彼特的大风从根本上意味着蓄意拆除既定过程是必要的,以便为改进的生产方法提供方法。如果现有的传统行业如制造,汽车等,无法创造充足数量的就业人数,政府应该介绍电子商务,共同经济等新时代市场的建立。

政府提议启动一个项目,全国各地的城市地方机构将为新工程师提供至多一年的实习机会。这可能会给新人提供足够的工作经验,并为城市当地机构提供一个窗口,让他们在这些工程师中培养更多的技能。

创业公司正在引领中国新经济的到来,并为公私合作提供更广泛的机会,这一事实将推动国内创业公司的整体业务发展。2019-2020年印度各地区创业的基层影响可以从2019-2020年经济调查的亮点中得到最好的确定——每个地区每年新增企业10%会带来1.8%的gdp(地区生产总值)增长。

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使用尼克希尔亚克兰尼亚的投入

编辑注意:美元至卢比汇率:72.15(根据印度的储备银行,平均为2018-19季度)

点击此处阅读Inc42的工会预算2020的实时覆盖范围。

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